Apreciables alumnos y alumnas del 2º B.

Mañana tendremos nuestra sesión virtual, a las 12:20, a través de Zoom.

La contraseña es 6KsVWY

El ID es 7275581197

Les recuerdo preparar su cuestionario. 

Bonita noche.

 AVISO. 

 Continuamos las sesiones virtuales en esta semana, con las siguientes condiciones de participación:

 1. Un día antes de la sesión, se registrará la contraseña y el ID de enlace, en el Blog escolar, se realizará por Zoom.

 2. Ingresar en el horario designado a su grupo. 

3. Registrar asistencia con el nombre completo y grupo, en la sección "comentarios". 

4. Mantener micrófonos cerrados, abrirlos sólo en el momento de participación, al igual que su cámara.

5. Solicitar, a través de la sección de comentarios, la participación. 

 6. Respetar el tiempo de participación de sus compañeros y profesora. 

7. Registrar dudas, a través de preguntas, para participar, de acuerdo a las indicaciones.

8. Mantener respeto, tolerancia y empatía con sus compañeros y profesora. 

 HORARIO PROPUESTO PARA LA SESIÓN VIRTUAL. 

2º B Lunes 12 de octubre 12:20 - 13: 10 

2º C Martes 13 de octubre 9:30 - 10:20 

2º E Martes 13 de octubre 12:20 - 13:10 

2º F Martes 13 de octubre 14:00 - 14:50 

2º A Miércoles 14 de octubre 9:30 - 10:20 

3º E Miércoles 14 de octubre 13:10 - 14:00 

3º D Jueves 15 de octubre 10:40 - 11:30 

2º D Jueves 15 de octubre 12:20 - 13:10

 NOTA: Esta sesión será de aclaración de dudas y reforzamiento, de las sesiones de "Aprende en casaII".

Apreciables alumnos y alumnas de 2º grado.

La temática es el Aprendizaje esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema.

Preparar cinco preguntas, sobre: ¿Cómo se desarrolla y presenta una investigación sobre un tema seleccionado?

Apreciables alumnos y alumnas de 3er.  grado.

La temática es el Aprendizaje esperado: Contexto histórico de la poesía, corrientes literarias: Lírica Náhuatl, Barroca, Romántica, Modernista y Contemporánea.

Agradezco su participación, el apoyo y acompañamiento de sus padres.

Entrega de "Aprende en casa II" del 28 de septiembre al 02 de octubre.

 Apreciables alumnos y alumnas.

Mañana 06 de octubre es la entrega de las actividades de "Aprende en casa II", del 28 de septiembre al 02 de octubre.

Les solicito, de la manera más atenta, entregar de acuerdo a las condiciones de contenido y participación.

Agradezco el acompañamiento y apoyo de su familia.

Quedo de ustedes, cuidemos nuestra salud, para que muy pronto podamos estar en nuestra escuela.

Un saludo afectuoso a todos.

Profa. Blanca Estela Hernández Zamora. 

Entrega de las actividades sugeridas del 28 al 02 de octubre.

Apreciables alumnos y alumnas de segundo y tercer grado.

La entrega de las actividades sugeridas (dos),  del 28 de septiembre al 02 de octubre, es el próximo jueves 1º .

Agradezco su compromiso y responsabilidad en la entrega de sus actividades sugeridas, en tiempo y forma.

Saludos a todos.

Profa. Blanca Estela Hernández Zamora.

Español.

SEGUNDO GRADO.

Nombre de la Práctica Social del Lenguaje que se trabajará. Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos.

Aprendizaje esperado:
Compara una variedad de textos sobre un tema.

Título del programa de la estrategia educativa “Aprende en casa II”.
“ Tones para los preguntones: elaboración de preguntas sobre un tema”.

Énfasis:
Elaborar preguntas sobre un tema

Actividad 1:

Seleccionen una de las grandes culturas prehispánicas de México, de interés personal, realicen búsqueda de información en tres fuentes diversas, que puedan utilizar, para elaborar 10 preguntas con respuesta.

Visualicen que el contenido de las preguntas y respuestas permita conocer a detalle la cultura prehispánica seleccionada.

Título del programa de la estrategia educativa “Aprende en casa II”. “Detectives del conocimiento”.

Énfasis:
Explorar fuentes diversas sobre un tema

Actividad 2:

Damos continuidad con la investigación sobre la gran cultura prehispánica de México, que seleccionaron, realicen búsqueda de información en otras tres fuentes diversas, que puedan utilizar.

Elaboren trabajo de investigación de los siete pasos:
1. Hoja de datos.
2. Título, que cubra toda la página.
3. Introducción, se explica, de manera breve, el contenido que va a presentar el trabajo, en promedio, media página.
4. Desarrollo, lo más importante sobre el tema, extraído de las fuentes de información consultadas, promedio mínimo, tres páginas.

5. Conclusiones, se registra de manera breve, el conocimiento adquirido, opiniones, ideas y conceptos personales sobre el tema desarrollado.

6. Ilustraciones: referidas al tema, a puño personal, que cubran la página.
7. Fuentes de información: Registran las fuentes consultadas. 

TERCER GRADO

Nombre de la Práctica Social del Lenguaje que se trabajará. Estudiar las manifestaciones poéticas en un movimiento literario.

Aprendizaje esperado:
Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento iterario.

Título del programa de la estrategia educativa “Aprende en casa II”. “Movimientos literarios en la poesía”.

Énfasis:
Seleccionar poemas de un movimiento literario.

Actividad 1:

Seleccionen un poema de las siguientes corrientes literarias, las registran e ilustran, págs. 36 - 41: Lírica Náhuatl.

Barroco.
Romanticismo.Modernismo.

Contemporánea.
Realicen búsqueda de poemas en fuentes diversas, que puedan utilizar.

Visualicen que el contenido de las poesías, permita conocer a detalle la corriente literaria.

Título del programa de la estrategia educativa “Aprende en casa II”. “Influencia del contexto histórico en la poesía”.

Énfasis.
Reconocer el contexto histórico de los poemas.

Actividad 2:

Damos continuidad al tema desarrollado “La poesía y movimientos literarios”, con la investigación sobre el momento histórico de las siguientes corrientes, sugerencia págs. 36 - 41:
Lírica Náhuatl.
Barroco.

Romanticismo.
Modernismo.
Contemporánea.
Realicen búsqueda de información en otras tres fuentes diversas, que puedan utilizar.

Elaboren trabajo de investigación de los siete pasos:
1. Hoja de datos.
2. Título, que cubra toda la página.
3. Introducción, se explica, de manera breve, el contenido que va a presentar el trabajo, en promedio, media página.
4. Desarrollo, lo más importante sobre el tema, extraído de las fuentes de información consultadas, promedio mínimo, tres páginas. 5. Conclusiones, se registra de manera breve, el conocimiento adquirido, opiniones, ideas y conceptos personales sobre el tema desarrollado.

6. Ilustraciones: referidas al tema, a puño personal, que cubran la página. 

7. Fuentes de información: Registran las fuentes consultadas. 

Entrega actividades "Aprende en casa II", del 21 al 25 de septiembre.

Apreciable alumnos de segundo y tercer grado. 

Recordatorio.

Mañana 29 de septiembre, se entregan las actividades de "Aprende en casa del 21 al 25 de septiembre.Agradezco su compromiso y responsabilidad en la entrega de sus actividades en tiempo y forma.

Sesión virtual encuentro educación a distancia.

 Buenos días alumnos - alumnas del 3º D para la sesión virtual del día de hoy de 10:40 a 11:30 la contraseña es 1RhKW4,  ID 79892981109

Buenos días alumnos - alumnas del 2º D para la sesión virtual del día de hoy de 12:20 a 13:10 la contraseña es 3rGHDu,  ID  73170014485

Favor de compartir con sus compañeros y compañeras que tenga dificultad de acceder, es a través de Zoom.

Entrar con nombre completo.

Registrar asistencia con nombre completo y grupo en el chat.

 Buenos días alumnos - alumnas del 2º A para la sesión virtual del día de hoy de 10:40 a 11:30 la contraseña es 2E6vBK,  ID 75658255110

Buenos días alumnos - alumnas del 3º E para la sesión virtual del día de hoy de 13:10 a 14:00 la contraseña es 6FpY7W,  ID  77093837724

Favor de compartir con sus compañeros y compañeras que tenga dificultad de acceder, es a través de Zoom.

Entrar con nombre completo.

Registrar asistencia con nombre completo y grupo en el chat.