Apreciables alumnos de:
SEGUNDO GRADO
Y TERCER GRADO.
Les recuerdo que en el tercer periodo no hay recuperación, espero sus actividades completas.
El próximo 22 de abril es la entrega de actividades sugeridas 3, del 22 de marzo al 16 de abril.
Actividad 1:
Lean y analicen, con atención, la información de las páginas 146 y 147, del libro de texto, para elaborar mapa conceptual, sobre: Elementos y características de la ficha de resumen, ocupar toda la página de su cuaderno, de manera horizontal.
Actividad 2:
Realicen una segunda lectura y análisis, de la información páginas 144 y 150, sobre el rinoceronte blanco, del libro de texto, elaborar dos fichas de resumen, una de citas textuales (retomar parte del texto que exprese lo más importante del tema) y otra de paráfrasis (expresar en sus propias palabras, el contenido relevante del texto), como el ejemplo, página 146.
Aplicar las características de los resúmenes: Tema central, subtemas desarrollados de manera completa, con citas textuales o paráfrasis.
Actividad 3:
Lean y analicen, con atención, la información de las páginas 267 y 268, del libro de texto, para elaborar mapa conceptual, sobre: Elementos y características de la oración simple, ocupar toda la página de su cuaderno, de manera horizontal.
Actividad 4:
Seleccionen un texto de la asignatura de Historia, de interés personal, para elaborar su resumen por oraciones simples:
¡. Leer el texto completo de manera rápida.
2. Segunda lectura detenida, para identificar las palabras desconocidas, clave e idea principal de cada párrafo.
3. Seleccionar la idea o ideas principales de cada párrafo, e integrarlas en resumen por oraciones simples, enumerándolas, en orden progresivo.
Apreciables alumnos de TERCER GRADO.
El próximo 22 de abril es la entrega de actividades sugeridas 3, del 22 de marzo al 16 de abril.
Actividad 1:
Redacten un texto descriptivo del
diccionario que utilizan de manera cotidiana, para resolver sus dudas
ortográficas o de conceptos, así como la técnica que emplean para su uso.
Ilustren la descripción
Actividad 2:
Registren la
definición de: Glosario.
Elaboren un glosario, seleccionen y registren 10 palabras con su
concepto, sobre : La oración y su estructura básica, páginas 248 y 249 de su
libro de texto.
Actividad 3:
Analicen la práctica de Ciencias II
(Química) páginas 123 – 125, en su estructura y contenido, seleccionen y
registren:
Palabras de vocabulario técnico.
Verbos conjugados, con su tiempo verbal.
Ejemplos de concordancia sintáctica (
coincidencia en género y número, en la oración).
Actividad 4:
Lean la práctica de Ciencias
III, analizada, registren las observaciones propuestas, de acuerdo al modelo de
la redacción y corrección de un Informe sobre un experimento, página 125.
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